说来也奇怪，在争吵的过程中，某一次我在保护我的书时，不小心碰到她的手后，她便开始频繁的进入我的梦里，后知后觉的，从梦里醒来的我竟然有了不舍梦醒的感受。
当我想到，自己是否喜欢上秦晓静的时候，我被自己突然的想法吓住了，没错是吓住。
因为有一些想要的坚持才会有否定和退避。
再一次与秦晓静相处于课堂上，隔着一个前后的座位，我第一次明白情人眼里出西施的意思。
之前对她的种种嫌弃，渐渐都找到了恰当的理由去抹除，不明所以的喜欢就像是一种沦陷，一种迷失，直到让自己明白喜欢具体指什么。
固执的我当然不愿意就这样对她俯首称臣，逃避是那时最好的方式。
我不再与她相互追逐玩耍，不再参与她无聊幼稚的话题，我将我自己封锁在逃离她引力的计划里，维持着我本来便高冷的人设，对她的所作所为变得漠不关心。
虽然那样的日子很苦，但只要触及内心的种种计划，便会想到假如终有一日会与未来相逢，离开是为了更好的相遇。
只是夜里，梦里面还是会期盼着她突然对我开口说，她与我感同身受，她也与我一样倍受折磨和挣扎，她也曾想要我勇敢一些面对我们产生的火花。
青春也就这样，在自我坚守的时候慢慢流逝，秦小静与我的关系没有更进一步，也没有退后一步，彼此当对方是玩伴，是很要好的朋友。
我则是心里清楚，我在抵抗她无意给予我的引力。
我那时候为了抵抗她，甚至自我涂装，将风流花心的标签加在自己身上。
都说青春是诗，我的青春就是一首一首的情诗，那些不成熟的文字中大多藏着期盼，也解释着我是一个痴情的人，表达着我向往与她在未来再相遇。
当然不是以要好的朋友身份，而是真正的一场爱到老的恋爱。
在同学的眼中我是个怪物，文学上才华横溢，数学却没有半点天赋，毕竟我不喜欢数学老师的事众人皆知。
只有几个数学同样很差劲的同学与我统一战线。我们以为自己敢爱敢恨，讨厌数学老师所以便要讨厌数学，其实是不对的。
就像你讨厌大便，却也热衷化作大便之前的食物。
高二的学生似乎都很浪漫，不像高一需要对环境熟悉，也不像高三的面临中高考的重压。
于是追逐爱情的同学对学校小树林迷恋忘返，即便学校小树林里躲着一些抽烟的不良少年。
而一部分焦躁的同学则是迷恋教学楼的楼顶，我也是其中之一。
大概这两处地方都属于幽静的环境，是学校里少数远离喧哗吵闹的地方，也是不被巡查老师重点关注的地方。
人多的地方就会有江湖，江湖是发生故事比较多的概括称呼。
巡查的老师重点监督教学楼，而我们这些有了对自由向往的少部分学生，找到以舒服为名义的藏匿点后，自然也会有一些故事。
这少部分的人大多是每个班级中特别的那几个，有的是少年老成的班干，有的是吸引众人目光的被玩笑份子，有的是被戴上不良少年称呼的学校风云人物。