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对于肖飞上次周考语文考试中所写的那篇作文，李堂秋曾在讲解卷子时说过一些，徐凤娟记忆犹新。
李堂秋说，肖飞这篇作文，写得好是好，但这种写法不适合其他学生模仿。
肖飞写得太过味浓郁，文章透出着浓浓的魔幻主义色彩，写法带着意识流的意味，兼有象征主义的调调。
想把文章写到这个程度，没有一点天分，不经刻苦发奋锤炼，是很难达到的。
李堂秋在讲台上卖弄着自己的学识，一个个专业的词汇从他嘴里蹦出来，他滔滔不绝讲了半天，也没有念肖飞的作文。
这反倒吊起了很多学生的胃口，就有人下课去找肖飞，把他的语文卷子借了去，将那文章抄了下来。
那时，徐凤娟也想找来一看。
却终于没好意思。
她倒是没想到，自己的同桌王敏抄了一份。
徐凤娟将王敏递来的手抄稿接到手里，看了起来。文章的题目是邂逅，肖飞所写的开头就是邂逅的发生。
但邂逅的二者居然是现在的自己和未来的自己。
两人在一片混沌的背景下交谈，现在的自己不认识未来的自己，而未来的自己对现在的自己的生命轨迹却悉数熟知。
两人谈着有关理想、命运的话题，对话透出着荒诞而又发人深思的意味。
文章的最后。
现在的我问未来的我：你是谁？
未来的我语带苍凉地说：一直沿着时间的轨迹走下去，你就将在不久的未来再次遇到我，到那时，我将与你合为一体。
现在的我一脸迷茫摇头：不懂，不知你说的什么意思。
未来的我便清冷地笑了起来：你是现在的我，我是未来的你，而我们终究不是彼此啊！我可以回到过去重新发现我自己，我却再也回不到未来找回曾经遗失的那些美丽。
说完，未来的我便渐渐隐没在一团刺眼的光亮里。
而现在的我发现，自己坐在考场上，正写着一份语文卷子。
徐凤娟一个字一个字地读着肖飞这篇作文，她读得很用心，也很吃力，分明觉到了这文章的精妙和深意，却抓不到他真实象征的异象。
读完了，只是觉得心里酸溜溜的。