转眼到了次日，例行的周考开始了。
1996年已经实施了双休制，周六周日两天高一、高二年级休息，正好毕业班可以借用他们的教室进行考试。
因为不是什么正规大考，这周考就没严格按照高考的标准去做。五门功课的考试，周六上午考两门，下午考两门，晚上再考一门，如此，一天之内就能考完，然后，周日老师们加班加点的改卷子，到周一的中午时分，成绩榜单就被抬了出来。
安排得可真够紧凑的。
这教学节奏绝对是地狱级别的。
老师们很辛苦，学生们也被考得外焦里嫩。
但正是这种模式迅速地提升了河阳一中的高考升学率，到1997年的高考，一中的重点上线率比之96年高了30多个百分点，一般本科的上线率则上升了50多个百分点，一举奠定了河阳一中长达十年的辉煌时期。
毕业班和复读班的老师们之所以能接受如此高强度的工作安排，是因为这时候给老师们的考试补助很不错，改卷有改卷费，监考有监考费，出个成绩排行榜都有钱拿，杂七杂八的加起来是不小的一笔钱钱，看在钱的份儿上，也没什么老师叫苦连天，反倒是干劲十足。
这次的周考，肖飞就在本班没动窝。
而班里的一半人都要分出去到其他教室接受考试。
肖飞看了一眼，发现徐凤娟也没出去，王非也在自己位子上没动。王非在第一门考试前还扭头冲他笑了笑，举起拳头做个加油的动作。
时隔近二十年，肖飞再次坐在了周考的考场上，他竟然感觉到了一丝紧张。
他深深地呼吸了两下，调整了下情绪，开始检查考试用具。
监考这考场的老师是黄文峰。复读班的老师也就那么几个人，想要达到每个考场两名监考老师这个标准要求都不可能。
开始分发考卷了。
黄文峰发卷子到肖飞身旁时，笑着对他说：“好好考，不要紧张，争取考出百分百的水平来！我看好你哦！”傲慢的黄老师这会儿亲切得像个邻家大哥。
“谢谢黄老师。”
等黄文峰扭身走了，肖飞打开卷子先大致地看了一遍，他便发现，这卷子是湖北黄冈的试卷，已在自己头脑里装着。
这就没任何挑战性可言了。
他慢悠悠地做着卷子，但尽管如此，还是只用了半个多小时就做完了除作文之外的所有题目。
因为要力求一鸣惊人，他也就没有藏拙，并无故意地把个别题目做错什么的遮掩性小动作。这次考好了，他才能向学校争取更大的自由权利。
作文题目是：邂逅。
看题目就知，这是要考察记叙文的写作。
肖飞略做思索开始落笔，他用质朴简练的句子描述了多年后的自己与今日的自己因为时空乱流的挟持而相遇之后的情景。写的可不就是他自己而今的写照。